Artículo publicado en la revista Interamerican Psychology (Vol. 112) de Junio de 2023.
(Fundamentación de la emergencia de un nuevo paradigma en las Ciencias Sociales)
Trabajo presentado y leido por su autor Jorge Leiva, Psicologo Ph.D., en el 39° Ccongreso de la SIP realizado en Asunción, Paraguay entre el 26 y 30 de junio de 2023.
TAOS 2022
This study argues that social constructionism is an approach in social science that is part of an emerging paradigm in science.
La madurez política de los chilenos se pone a prueba en la consulta plebiscitaria donde la sensatez aconseja votar por la aprobación de la propuesta de la Convención. No solo porque es mejor para los chilenos, sino que porque abre un camino para que se comprenda de otra manera la convivencia y el respeto por el otro en nuestra sociedad,
La filosofía de la ciencia nos otorga una perspectiva diferente para asumir la discusión constitucional . Chile no es una identidad separada de los chilenos, sino que es la articulación de nuestras miradas sobre lo que llamamos país.
El único lujo que no se pueden dar las vanguardias políticas progresistas es el de llevar a las masas, que con su movilización dieron origen a este proceso, a una derrota.
La emergencia de un giro paradigmático y el impacto en una de sus disciplinas.
Hubo un error de la ministra y una sobre reacción de todos los sectores. Pero lo central de toda la inflada polémica no eran los hechos sobres los que se estaban discutiendo, sino que lo que se dijo, y el mundo que se construyó a partir de esas palabras.
Preocupación generanlas reiteradas manifestaciones de violencia en los establecimientos escolares. El tema es que hay en ellos un problema de mayor envergadura.
Tres tipos de conversaciones que se pueden producir sobre educación, y la necesidad de profundizar en uno de ellos.
En este trabajo se abordan nuevas condicionantes para los análisis sociales y políticos que surgen de las ciencias sociales en los últimos años. El propósito es contribuir a fortalecer el diálogo social y político, recogiendo resumidamente algunos de los principales enfoques innovadores de teóricos de la filosofía, la psicología y la sociología y su mirada a la complejidad del momento histórico que vivimos.
Recuperar las clases presenciales es la urgencia del gobierno, y la solución al «terremoto educacional» causado por la pendemia,. Aunque eso es efectivo y grave, el epicentro de este terremoto está en otra parte. Esta es una invitación reflexionar en ángulo olvidado en ese debate: La crisis del paradigma científico en la pedagogía.
La mirada desde la biología cibernética de segundo orden.
Este es el detallado índice del libro
De la pedagogía del oprimido a la del suprimido
De la pedagogía del oprimido a la del suprimido
Las razones de este libro
Lanzamiento del libro de Jorge Leiva
Miércoles 18 de Noviembre | 17 hrs | Via ZOOM
¿Por qué metateoría?
Bienvenido a este lugar de pensamiento, reflexión y encuentro.