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El aula como un espacio del discurso pedagógico: una perspectiva metateórica critica

Presentación XXXVII Congreso Interamericano de Psicología
La Habana, 15 al 20 de Julio 2019
Cuba 2019

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En esta presentación formulare una propuesta que procura ir más allá del pensamiento crítico en la ciencia Intentaré introducirme en la fase transformacional de la ciencia para nuestras disciplinas, etapa revia al surgimiento de un nuevo paradigma, para lo cual me situare en el campo de la psicopedagogía que es mi práctica profesional.

Finalmente me situare en la llamada segunda revolución cognitiva recogiendo los aportes de los biólogos biocibernéticos, particularmente considerare el enfoque enactivo del biólogo chileno Francisco Varela